En tant qu’école de jour juive privée, HFS offre de nombreux avantages que le système public ne pourrait tout simplement pas proposer.
Nous mettons l’accent sur chaque élève qui, ici, n’est pas seulement une personne parmi des centaines d’autres. Les enseignants connaissent leurs élèves et utilisent des méthodes d’enseignement différentes pour répondre aux besoins de leur groupe. Nous avons des programmes ciblés en place pour les élèves aux deux extrémités du spectre, ceux qui ont besoin d’un coup de pouce supplémentaire comme ceux qui ont besoin d’être stimulés, afin que chaque élève puisse atteindre son plein potentiel.
En plus d’offrir un enseignement de première qualité, nous mettons l’accent sur les besoins émotionnels, sociaux et de développement afin de favoriser l’épanouissement complet de l’enfant grâce à des programmes psychosociaux essentiels qui enseignent le leadership, la résolution de conflits, les aptitudes organisationnelles et plus encore. Bien sûr, notre enseignement juif inculque aussi une connaissance de soi, un sentiment d’identité et de solides bases morales.
L’équipe des services étudiants travaille en étroite collaboration avec les enseignants. Elle est formée de la directrice des services étudiants, de la spécialiste en intervention précoce, de la conseillère scolaire, de l’éducateur en développement social, de la coordonnatrice du centre d’apprentissage et d’orthophonistes, qui se rencontrent une fois par semaine pour vérifier si le développement scolaire, émotionnel, physique, comportemental et social de chacun des élèves de l’école est approprié pour son âge.
HFS comprend que les élèves ont des styles d’apprentissage différents. Nos enseignants hautement qualifiés utilisent une pédagogie différenciée et des méthodes créatives pour susciter l’intérêt des élèves aux styles d’apprentissage différents. Notre centre d’apprentissage offre à ceux qui ont besoin d’un coup de pouce supplémentaire une aide personnalisée, dans le cadre de séances individuelles ou en petits groupes. Le centre se compose d’instructeurs diplômés en éducation spécialisée et formés pour travailler avec les élèves sur leurs forces et leurs faiblesses. Les orthopédagogues collaborent étroitement avec les titulaires pour mettre en place des programmes en lien avec les programmes d’études actuels des élèves, ainsi que pour répondre à leurs besoins individuels en classe. L’objectif est de maximiser les chances pour chaque enfant de progresser à son propre rythme dans le cadre pédagogique de l’école.
Lors de chaque récréation et heure du dîner, un éducateur en développement social est présent dans la cour d’école pour aider les élèves afin que chacun d’eux ait une expérience sociale positive, en plus de leur enseigner des aptitudes en résolution de conflits et en leadership.